Добро пожаловать на сайт учителя начальных классов

МОУ "СОШ п. Учебный

Ершовского района Саратовской области"

Курмаевой Ольги Ивановны.

 

 

Здесь вы можете найти информацию о методике моей работы, познакомиться с моими учениками, их успехами и достижениями.

 

На сайте имеются разработки уроков, презентации, методические материалы к урокам и многое другое...

 

Буду рада если Вы сможете найти полезную для себя информацию.

 

В гостевой книге вы можете оставить свои предложения и пожелания.

Кто же ты учитель? В чем смысл твоего труда?

     Перед каждым человеком рано или поздно встает вопрос: кем быть? С детства меня привлекала и манила специальность педагога. Я очень хотела учить ребятишек видеть красоту природы, воспитывать доброе отношение к людям, аккуратность, трудолюбие. Видеть улыбку на лицах детей, если у них все получается, и спешить к ним на помощь в случае затруднения, играть, общаться, и, конечно, проверять тетради, выставлять отметки в журнал. Энергия детства неисчерпаема. Нам, взрослым, надо лишь умело направлять ее.В итоге я стала учителем! И, пожалуй, не было и дня, чтобы я об этом пожалела. Мой выбор не был случайным.  

     Кто же ты, учитель? В чем смысл твоего труда? Пекарь через несколько часов радуется испеченному хлебу, парикмахер уже через час видит результат своей работы, агроном видит всходы, которые он вырастил. И только учителю нужно трудиться, ждать годы, чтобы увидеть результат своего творения и почувствовать себя счастливым. Очень точно и метко об учителе написал известный педагог и писатель С.Л. Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители никогда не аплодируют ему. Он скульптор, но его труда никто не видит. Он врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Профессию учителя называют вечной. Ведь человек всегда испытывал потребность учить, то есть передавать опыт младшему поколению. Мамы и папы доверяют учителям самое дорогое, что у них есть - своих детей. Наверное, нет ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребенок будет учиться в школе, насколько пребывание в ней будет для него радостным и полезным. Педагогам нужно думать о том, чтобы не растерять то доверие, которое щедро дарят наши ученики и их родители.

     Я - учитель начальных классов. У меня профессия особенная, даже в чем-то уникальная. Учитель начальных классов всегда на виду, с него берут пример (иногда даже не думая об этом) мои ученики: копируют походку, жесты, слова – это внешние факторы. А потом – мысли, взгляды на жизнь. Поэтому очень важно быть для них примером во всем: начиная с прически и внешнего вида и заканчивая мировоззрением, умением высказывать свою точку зрения и отстаивать ее, быть честным и справедливым, благодарным тем людям, которые окружают тебя. Именно от меня зависит, как сложится школьная жизнь ребенка, как родители будут относиться к школе, станут ли единомышленниками.

     Мое педагогическое кредо: 'Требовательность. Требуй сначала от себя, потом - от учеников'. Я считаю, что требовательного преподавателя глубоко уважают и ценят как ученики, так и родители. А это очень важно для учителя. Я постоянно работаю над собой, никогда не расстаюсь с книгами. И среди моих учеников много юных книголюбов. Мои ученики принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах.

     Школьный день… Из чего он состоит? Конечно, из встреч с учениками и новыми открытиями в них и в себе. Перед глазами галерея родных лиц – «звездных» учеников. Моих звездочек всего двенадцать и все они разные. Кто-то занимается танцами и поет, кто-то хорошо рисует. А как они читают стихи! Из любой проблемной ситуации на уроке найдут выход. Важно поддержать каждого из них, подарить надежду на успех, раскрыть их таланты.

     Школьный день - скорее всего, цепочка, в которой отдельное звено – это каждый из нас: и дети, и родители, и я. Стать этой цепочкой не так-то просто. Важно, чтобы ни одно звено не выпало из этой цепи. Пусть эта цепочка будет прочной!

 

Достижения